麻子集中在鼻梁两侧，眉心处有三颗重叠在一起的麻子疤痕，象一朵三瓣花，由于位置适中，反给这张清秀的小脸平添了三分俏皮。
“好了，我回头再去找徐元文吧！〃熊赐履一拂袖，表示要了却这段公案：“你们各自把昨天讲的书背一遍、讲一遍。〃阿金流利地背了一段《易经》，清晰地讲罢后，熊赐履要他看下一篇，等考完哥哥再给他讲解。阿金坐下，翻弄一会书页，便埋头读去，不出一声。这边阿玉背书颇费功夫。《子路、曾晰、冉有、公西华侍坐》一节，只有〃子路率而对曰〃那段话能够一字不差地背下来，讲得也差不多，其余都背得结结巴巴，自然也讲不明白。
按照设馆时的约定，不许先生责打责骂学生，熊赐履只得重新给这个学生讲了一遍。讲解时，他不时用双目余光注意着另一桌上的阿金。阿金一动也不动，一直在专心百~万\小!说，但翻页未免太快，两只胳膊又何必都支在书桌上呢？
讲完孔子四位弟子的个人志愿，熊赐履不由得责备了学生两句：“你们兄弟一同开蒙，都从千字文读起，你怎么就不如你弟弟？还是不用功啊！你看阿金，学得又快，记得又牢，就连临帖也比你用心，看着满象样子。好好用功，得象个哥哥才行！〃阿玉嘟着嘴巴，坐下了。
熊赐履喝了几口浓茶，转身说：“阿金听讲书。阿金！〃阿金吓了一跳，〃啪”的一声合上书，黑黑的眼睛望着老师，神色有些惊慌。熊赐履不动声色，问：“下一段看完了？”“是。看完了。”“能看懂吗？”“能看懂。”“哦？你讲一讲看。“阿金立刻把先生指定的那一段背了一遍，并流畅地讲解了大意。熊赐履惊异地皱皱眉头：“你怎么自己会讲解了？〃阿金笑嘻嘻地说：“先生，我昨天晚上看了《十三经注疏》，书里讲得真清楚，叫我茅……茅塞顿开！〃他得意地用了这句成语，晃了晃脑袋。
“哪里来的书呢？〃熊赐履不相信这样的豪富之家竟会有《十三经注疏》。
“他偷的！〃阿玉在那边揭发说：“嬷嬷说他没日没夜地百~万\小!说伤神，把书收了起来，他又给偷出来了！〃阿金赶快瞪了哥哥一眼。
“那么，你刚才是在看《易经》后面的内容了？〃熊赐履说着，走近阿金的桌子，伸手去拿那本厚厚的《易经》。阿金慌了，连声喊：“先生，不是，不是…………“熊赐履看了他一眼，书已经拿在手中了，略略一翻，原来是两本。盖在上面的一本确是《易经》，藏在下面的一本，竟是司马光的《资治通鉴》！那么，刚才使他入神的，当然不是《易经》了。
熊赐履拿起《资治通鉴》问：“你看得懂？〃阿金赶忙点头、回答：“是。〃熊赐履一看封面：二百零五卷，又问：“从头看的？看了多久了？〃见先生没有发怒，阿金照实回答：“是夏天吃冰核儿时候开始从头看起的。〃说着，他不好意思地伸手摸了摸后脑勺。
那边的阿玉早就在盯着，这时就抢先来了句嘲笑话儿：“猴悲摸索头。〃比较起来，阿金没有阿玉壮实，是个精瘦机灵的孩子。但凡两人斗嘴生气，阿玉总是骂阿金是猴精。阿金瞟了哥哥一眼，立刻昂着头站起来，向旁边跨了两步，说：“虎怒纵横步！〃熊赐履忍住笑，指着窗外的假山说：“怪石巉岩虎豹形。”
阿金抬头看一眼檐上的郁郁青松：“乔松夭矫龙蛇势。〃熊赐履立刻又出一句：“蕈生钉钉地。〃阿金不假思索，应声而答：“笋出钻钻天。〃熊赐履大喜，说：“好，好！我熊赐履竟然教着了一位神童，定要与你叔父说明，不可辜负天地生你一片心意！不过，《通鉴》不妨晚看几日，先读一读王荆公的《伤仲永》吧！〃他拿出为
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