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首页 >> 英雄学院鲸吞海塞 () >> 第70章 西岐的发言稿(刚刚手抽顺序发错了)
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第70章 西岐的发言稿(刚刚手抽顺序发错了)(1/2)

“根据我们的调查你在抓捕斯坦因的过程中没有什么‘个性’?”,面构署长问了西岐一句。/p

“直接用没有,我的‘个性’在直接对战中对‘英雄杀手’没有用,我就纯用ròu_tǐ在和他硬拼”。/p

西岐如是回答,其实西岐是想用的可是斯坦因一直没有给他机会,如果他当时在对战中“充气”的话很可能会倒得更快。/p

面构署长看着面前这个比自己还高的未成年人,这用ròu_tǐ硬抗斯坦因的刀具,这已经是刀枪不入了吧?/p

不过他还是将要说的话说出来,“你没有用‘个性’,且被记者记录到了直面‘英雄杀手’。/p

本不该将你推到台面面对舆论,但也只能请你配合了”,署长再一次的鞠躬,这一次是请求西岐配合。/p

其实构面署也是不想说出这句话的,可是随着斯坦因被捕,他的思想和主张也被广泛的传播,一定会被人大量宣扬的。/p

面对在媒体和舆论中不停发酵的属于“英雄杀手”斯坦因的思想和主张,必将卷起社会的动荡和无数人被他“感召”的人的效仿。/p

这对整个社会百害而无一利,警方需要对这种情况进行一个遏制,绝不可放任这种情况发生。/p

西岐在斯坦因说出他的宣言的最后,在所有在场的“职业英雄”都没有出声的情况下,他居然能出声了。/p

虽然只是短短的一句,但是却是遏制社会舆论继续发酵的利器。/p

警方需要将西岐的行动广泛传播,自然不能让他就此雪藏。/p

他们想要将西岐推倒台前,当成一个符号来对斯坦因事件的余波,画上哪怕不是那么完美的句点。/p

当然这对西岐来说并不是一件好事甚至是件大大的坏事。/p

他将会直接面对那些无底线的媒体,甚至他将会直面因斯坦因事件的余波而被感召的人的直接冲击。/p

“这样吗?”西岐并不是一个正真的孩子,而是一个心理年龄早就成年且思维异常敏捷的人。/p

他已经将署长的潜台词全部都读了出来,但他也不后悔昨天为自己正心的行为。/p

他只是没想到昨天晚上自己战战兢兢,极其勉强的一句话会引出如此多的事情。/p

要不是他早再心底见过了那一幕无数次有充分的心理准备,他真的不可能在斯坦因可以凝固空间的气场下,走到所有人前面,并说出一句话。/p

当时身他说出那句话后就一身的冷汗整个人都虚脱了,但他确实成功地突破了斯坦因的威压。/p

他没有被斯坦因的气场给支配,他能够直视斯坦因。/p

当然,怕麻烦的西岐是想要拒绝面构署长的请求。/p

可他现在有得选吗?他现在没得选。/p

虽然是署长亲自前来请求配合,但他还是没有任何的选择的余地。/p

他的影像已经被广泛传播,不管他配不配和警方自己都要面对那些为了实践斯坦因理想的人和媒体记者的骚扰。/p

“那就麻烦你们告诉我应该如何面对这场意外吧”,西岐想明白前因后果后很无奈的同意了。/p

见到西岐居然这么快的同意自己的请求,面构署长有点惊异但也要按照流程走。/p

马上和在场的其他人道别,面构署长带着西岐出病房处理此次事件。/p

他本来已经联系过西岐的父母,进行过交流了。/p

如果西岐不同意会想法再让西岐的父母给西岐做思想工作。/p

但面构署长没想到西岐这么快就答应了,连后手都不用。/p

面构署长将西岐已经修好的“英雄制服”拿给西岐并交予他准备好的发言稿。/p

“我要穿着制服发言吗?”西岐接过稿件,这和他想象的情况不同。/p

他以为直接的面对记者们的提问,可是有发言稿明显节奏就不对了。/p

“是的,你尽快将发言稿上的内容背下来,我们会安排专门的记者和你按照上面的内容对话”,构面署长马上就回答了。/p

构面署长是不可能直接让西岐直接的接受记者们的采访,毕竟要是万一被问到了敏感的话题,西岐回答失误就完了。/p

不对,按在媒体的性格他们是一定会问出这样的问题的,而且会刨根问底。/p

所以,构面署长给西岐安排了一直以来都专门和警方配合的媒体进行形式上的采访。/p

西岐看着手中的翻译稿,在发言稿里,他变成了不用“个性”硬抗“英雄杀手”保护住受伤的4个人为“职业英雄”争取时间的英雄。/p

同时也是协助安德瓦抓捕斯坦因,虽然在斯坦因的强攻下负伤但还是勇于大义凛然的驳斥斯坦因的人。/p

传达出有些正确的舆论的导向。/p

这直接的将他们4个人的功劳归到了他和安德瓦的头上,还对这西岐进行了美化和修饰。/p

“真的是假得有点过分!”。/p

西岐手里的这份东西确实感觉就像是在读童话。/p

但是,只要没人能证明他是假的,只要当时在场的所有人都不说那么这份稿子就是真的。/p

用一个半真半假的谎言来抵消斯坦因的影响真的好吗?/p

西岐不知道,但他现在已经身不由己必须按照这上面的发言。/p

同时他也确确实实的感受到了剧情的强大力量,居然强行将这段剧情给掰了回来。/p

西岐知道这次采访将会对斯坦因思想的传播有所遏制,但是效用有多少?/p<

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