第三百零四章 关心的方式上(1/2)

这天,赫舍里正在看内务府上呈的奉慈殿的重修设计图。之前玄烨已经同意把这里改建成为皇子们的托儿所，今后所有皇子读书之后出宫之前的童年时间，都会在这里度过。

玄烨之前有提过其他地方,但赫舍里坚持选择这里,因为她知道,这里是历史上的毓庆宫是太子东宫。趁着玄烨心疼孩子的时候，好好地装修好好地造。提高一下孩子们的生活质量，尽量提高他们的生存几率。

眼前的这份最终设计图，是经过了近三十次的修正才最终成型的,因为赫舍里在这件事上的执着坚持,玄烨最终让步,全权交给她处理。

为此，赫舍里有段时间满脑子都是采光通风砂石水泥之类的东西，恨不能变身成为古代建筑专家。

所幸前世到过北京，进过故宫听过介绍，知道太子东宫有多富丽堂皇。占地面积大，装饰装潢华丽。最关键的，是它前后四进，房间巨多。

虽然她去旅游的时候，毓庆宫是不对外开放的，她只看见了一扇斑驳的门和一段宫墙罢了。不过好歹记性比较好，又加上现在实际提出的要求，建造司给出的初稿就已经和毓庆宫的大致结构差不多了。

再加上是改建而不是就地起新楼，奉慈殿原本的结构摆在那里。现在只不过是改善一下采光，开辟更多的房间，翻新一下地漏，添置一些必要的硬件设施。这些看似简单，实际操作起来很是繁琐。

条条款款都要改动多次，对于赫舍里这个原本对建筑一窍不通，最多就研究过一段时间家装的人来说，真是愁白了头发。

没法子，谁让她在意呢？所幸的是。因为大方向一早就定了，所以，基本上是那边管那边动工，这边归这边调整细节。

而且，每次有新草图过来，赫舍里总会要求留一份底稿，给几个孩子做立体几何的启蒙教材，体积怎么计算，长度高度怎么丈量，一丈布和一丈路。是不一样长的。

通过看设计草图，她会把这些生活中的小常识交给孩子们。继而发现，原来孝子对空间和立体的感觉是很强的。就像他们喜欢玩积木造房子，不用刻意去教，就知道怎么累积不会倒塌。

只可惜这份天赋往往会随着年龄的增长而逐渐消退,女生在这方面尤其明显一点。三四岁的时候，语嫣和语婷两人的心算能力让赫舍里眼前一亮。可是现在却退化了许多。

倒是承瑞的算数一直都没有退步，赫舍里就把希望寄托在小儿子承琬身上。希望他能和哥哥一样聪明伶俐。

可惜的是。小承琬调皮捣蛋就会，其他就都不会。非得哥哥下课抽时间去教他他才肯听，赫舍里跟他说什么，总是前说后忘。

承瑞十一岁了，放在现代，最多小学三年级。可是在这里。他却已经学了大学都不一定研究的古代文学，数学，法语。体育课已经上到每天早晚各四百米了。

跑步。是最简单的运动，不受场地条件限制，也是赫舍里能想到最适几个孩子的锻炼方式，早晚各四百米，难度不在距离。而是在每天坚持。

承瑞没问题，因为他每天三点起床五点到上书房上课的。早上多了个跑步项目。反而有助于他不迟到。

可两位公主和小承琬的问题就很大,公主只能在自己院子里兜圈,不能跑到外面,这样有碍观瞻,承琬年纪还小,按照太皇太后的说法,站都站不稳,就让他跑,出了问题谁负责?

赫舍里无语，只能看着承琬每天只吃不动，身体渐渐呈现球状。想到儿子,再看看手里的草图,她立刻想到了一个词,操场。

既然是托儿所，就必须给孩子们营造一个公共的空间，可以一起吃饭，一起玩，交流感情的地方。

光有公共阅览室貌似不够，还得再来一片公共运动场。这么想着，她长叹一声：我这是替谁操心啊，想那么周到，简直自作虐不可活。

一边抱怨，一边在草图上再做修改，并在改动上注明了“第三十一次”的字样。写完了之后,刚想交给宫人让他们送去建造司,连璧快步进来,躬身行礼：“启禀娘娘，御膳房主事求见。”

赫舍里愣了一下：“已经到时间了吗？”“回娘娘的话，这次不是送膳单来，而是有重要的事情禀报。”

“让他进来。”赫舍里一听，立即吩咐：“你差人将这份图稿送去内务府。”连璧领命出去，跟着御膳房主事太监进来：“奴才给皇后娘娘请安。”

“起来说话，这么急着求见本宫，是什么事？”赫舍里问道。“回娘娘的话，今天早上，奴才们按时给乾清宫送去了早膳，可是等奴才差人收拾碗筷的时候，才发现膳食不像是用过反而像是倾倒了一样。”

再加上皇上已经好几天要求删减膳单了，而今又发生这样的事情，兹事体大，奴才等不敢擅专，只得来禀报娘娘。”

“也就是说，你们发现情况不对，已经有些时日了？”赫舍里皱眉道。“奴才不敢，皇上删减膳单的事情，言明是不允许外传的，奴才先前只觉得皇上是想要节省开支，又不想要太皇太后和娘娘您担心，所以刻意隐瞒。而今……”

“而今如何？御膳房的职责是伺候好皇上一天所需膳食，点心，茶饮。这关系到皇上的身体健康。你们是怎么做事的？问题出了好几天才来汇报！”

“娘娘息怒，奴才知罪！”赫舍里一提高嗓音，谁还站得住，立刻跪倒。赫舍里俯视这他：“出了问题，首先要想怎么解决，不是怎