第二章（2）(2/2)

“可是，我…。”若平边摇头边指向那个棕红色的摇摇篮，他现在还不想去想关于学习的事情。刚就一直盯着那个玩意儿看不过上面坐着几个娃娃，他就没过去。现在倒好，一个人都没有，他想过去亲自体验一番。

“那你就在外面再玩一下，别乱跑，一会儿记得进来上课哦。做一个听话的孩子就会有更多的人爱你呦。”老师给若平说完话就去教室上课了。

说实话这位女老师打心底喜欢若平，很多孩子刚来到这里就哭个不停，而若平倒不是这样，他那双从容不迫的心态像是在比较着什么又或是在寻找着那种快乐感。

偶尔从里面传来“小手背后都坐端”的口令，若平不懂这些也就自顾自的尽情玩耍。现在这个地方完全属于他一个人，尽情的挥洒着青春的活力。一会儿溜滑滑梯，一会儿摇来摇去，一会儿又东窜西躲的，一个人玩的很是有滋有味。

“哇哇哇，我要我奶奶，我要回家。”看来一切并非老师和王氏想的那样简单。这才没玩多大一会儿就听到外面传来了愈来愈大的哭喊声，也打断了老师上课的思绪，不知道是这里玩的东西另若平不满意还是刚才发生了什么情况，反正现在的若平一分钟都不想呆下去，也许在他的心里早早就埋好了去镇上那所学校的萌芽，只是没有临时爆发罢了，因此他发出的声音告诉同他一起的人这里并不是他真实向往的地方。当他接触过所有能碰触到的东西后，他变心了，厌倦了，开始寻找那个曾经自己所追寻的地方。

“若平，怎么哭了，不是玩的好好，是不是哪里摔到了？”老师紧忙在若平周身检查，并没有发现什么碰撞之类的痕迹。

“要不进来我们一起学习好不好，你看那么多同学都在里面呢。”老师安慰着在哭泣的若平并擦拭着他眼中涌出的泪水。

可是若平很是倔强，就像是兰英说的那样：“这娃长着长着倒长出了一个倔旋出来，长大了肯定和倔驴一样。”可不，这还没长多大，现在就体现出那句话了。他什么都听不进去，无论是利于他也好，不利于他的也罢，反正现在一律拍死。

“不要，奶奶说接我怎么还不来？”说着便把头瞥向一边去。看到老师没有丝毫的动静就随手捡起石头向着门砸了过去。咚咚声连续不断，震耳的声音把其他的孩子都吓到了，有几个胆大的却过来凑热闹。

老师实在听不下去了，制止了若平并让他在这等一下，这就去叫王氏过来。等到把王氏过来老师才把经过一一说给了她。想必大家也都猜到了若平今后的去向吧！那就是终于去了镇上的学校。

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