第三章(1/2)

林旭如约来到了这户人家，开门的是位中年妇女，看她的打扮和气质，林旭估计可能是这家的保姆，坐定后，保姆端上茶，让她稍候，然后没有多余的话就走进了里面的一个房间，不再出来。

林旭在等待的时间里，静静欣赏客厅的陈设，客厅应该是中西合璧式的，沙发和茶几是欧式风格，以淡绿色为基础色调，林旭很喜欢这种淡雅的颜色。一组中式屏风，将客厅的南面分隔出另一个天地，一套巨大的、雕工精致的茶艺桌摆在屏风背后，屏法吸引，凝神看了很久。

她听到另一个屋中有男人打电话的声音，应该是这家的主人，听这语气，好像一时半会儿还结束不了，林旭于是轻轻走到那幅书法前面，仔细看了起来。

书体是草书，字形正倚交错，线条粗细变化明显，跌宕有致，能看得作者运笔迅捷，遒劲有力！

林旭认真看了下落款，‘正清书’，林旭无解，可能是自己的知识面太窄，有太多的书法家自己不知道吧。看这字形，恣意洒脱，取势险峻，作者应该是一个热爱自由，任情恣性的人。草书非一般人能写，林旭就从来不认为自己能够磨砺出草书的精华。

正看得出神之际，背后有人轻咳了一声，林旭赶紧回头，一个高大的男人出现在面前。

他，四十岁左右的样子，体态匀称，穿着t恤和牛仔裤，虽然穿得随意，但可以看出穿得很讲究。目光深邃，鼻子高挺，一头浓密的黑发修剪得整整齐齐，是一个很干净利落的人！

林旭一直觉得像这样把自己打理得妥妥贴贴的男人在生活中不是很常见，这个人给了林旭很好的第一眼印象，

“你好，是林小姐吗？”那男人问她，声音充满磁性。

“哦，是的，我是林旭，你好！”林旭回答。

“很抱歉让你久等，刚才正好有个急事需要处理一下。”对方说道。

“没关系的！我不着急。”林旭微笑着说到。

对方邀请她落座，同时问道：“林小姐对书法有研究吗？我看你盯着它看了很久！”

“哦，略知一点点，小时候有练过字。”林旭谦虚地回答。

“那你觉得这幅字怎么样？”对方又问道。

“哦，这个嘛，其实我对草书并没有多少的了解，但是这幅字，我感觉一笔笔铿锵有力，朴实无华，但又有兼纳乾坤的气韵，作者应该是个功底深厚，饱经阅历之人。”林旭回答。

对方听着林旭的回答，凝视了她很久，林旭被盯得不好意思起来，忙低头躲开他的视线，忽而又像明白了什么一样抬头问道：“你就是这个‘正清’？”

对方终于收回了视线，嘴角露出了微笑，轻轻回答：“呵呵，见笑了！”

“不用谦虚，您写得真得很好！”林旭由衷地说道。

“谢谢！那我们就进入正题吧，我儿子今年刚上初一，我想给他找个口语流利的英语老师，不是为了应付考试，而是为了他出国做准备。能让他讲一口流利的英语，不知能做到吗？”

“哦，这个嘛，说实话，我并没有做家教的经验，不能说大话，也不敢给你打包票，只能说尽力而为了！”林旭此时觉得做家教并不像自己想得那么简单。

“那我们能否先用英语交流一下？”对方问道。

“当然可以！”林旭已经开始用英语回答他了。

“想了解一下林小姐在大学期间的课程及您的学习情况。”对方用标准的美式英语直截了当地问起了林旭。

林旭用英语详细介绍了自己的专业情况及三年来大学各门课程的成绩以及所获得的各项奖励，包括一次一等奖学金及两次二等奖学金。

对方在认真聆听林旭的回答，脸上的表情写满了惊讶与赞赏。

“那你对将来有什么打算？”对方又问。

“打算申请去澳洲留学，雅思已经考过，现在正在准备各项资料，之后提出申请。”林旭回答。

“为什么去澳洲？那里有亲戚或是朋友？”对方又问。

林旭有点害羞，但是仍大方地回答：“男朋友在那儿读书。”

“哦，明白了，林小姐，其实你回答第一个问题的时候，我就非常清楚你的英语水平了，我相信你能教好我的儿子！”对方微笑地仍用英语对她说。

“我想了解一下您儿子的英语程度，还有，您英语这么好，为什么不能亲自教他呢？”林旭问道。

“他能说一些，但是太贪玩，静不下心来好好学，如果要应付国外的生活，还差得很远。我经常出差，顾不上他，他的妈妈呢，又不懂英语，所以想给他找个老师。”对方回答。

“哦，原来是这样！”林旭有了大致的了解，觉得做他们家的家教，基本可行。

“我儿子现在在写作业，要不要让他出来，你们先见个面？”对方问道。

“当然可以，我正有此意想见见他呢！”林旭笑着回答。

对方于是进到另一间屋子，领出了一个男孩，男孩的眼里显露着烦躁，但是迫于父亲的压力，只能无奈地服从，看到男孩的表情，林旭想到了年少时的自己，自己当时可能就是这个样子，对爸爸心存怨气，但是敢怒不敢言。

林旭用英语跟男孩打招呼，男孩满不在乎地抬起头看她，但是看到她之后，立即像被惊到了一样，本来游移的目光真正聚焦在了林旭身上，开始认真看起了她。她再次用英语跟他打招呼，他也终于用英语给予了她