第四十章:学习 3(1/2)
一种奇异的感觉涌上心头，艾诺斯“看”到了一个与平时完全不同的世界。原本透明无色的空气变得五光十色，红、蓝、黄、青、白、黑等等等等......无数颜色各异的光粒子漂浮在四周，像是被什么东西吸引了一样，充塞在他的周围。原本平平无奇的地下室，变成了一个“光”的海洋。此情此景，绚丽，而又夺目！
“这是，梅林圈的效果吗？”艾诺斯的脸上多了一丝沉醉。
要知道，艾诺斯可不是闲了一个晚上。在昨天晚上，他除了找住处以外，还花了一个多小时，粗略的把整本魔法书都看了一遍。虽然由于没有人教导而看得似懂非懂，但一些魔法界的基本知识他还是记忆住了的。
其中，梅林圈的介绍就是被他记住的知识之一。在魔法书的介绍中，梅林圈有着放大魔法师的精神感知和魔力并聚集魔法粒子和元素（能量）粒子的作用。可以说，哪怕是对巴尔萨泽这样的大魔法师来说，梅林圈也能够起到一定的增幅作用。
不过，到了大魔法师这一等级以后，看重的是对于魔法更深一层的本质的领悟和对各种魔法的组合和运用。所以，梅林圈的增幅能力对于他们来说却是聊胜于无了。再加上无法随身取用，久而久之之下，梅林圈就变成了魔法师学徒的入门工具了。譬如现在：
“艾诺斯，用你的精神意志去感知那些元素粒子，然后去运用它们。”看到艾诺斯一脸的惊讶和沉醉，有过相同经历的巴尔萨泽顿时就知道对方已经感知到了无处不在的能量粒子，而现在最重要的是，要让艾诺斯从单纯的感知到能量粒子，变成可以运用能量粒子。而这，就是魔法师学徒和正式魔法师之间的差距：一个只能“看”，一个却能“用”。
生出双手虚虚的内合，用双手作为导标，利用自己的精神力引导四周的能量粒子向内聚集，然后让其互相之间不断地摩擦震动，借此产生热量，然后——
“呼——”一团燃烧的火焰出现在了艾诺斯的手中，然后逐渐收拢，最后变成了一个不断燃烧着的火球。
火焰弹！
看到艾诺斯仅仅依靠自己的只言片语，就成功搓出了一个火球，虽然在能量引导方面还稍显稚嫩，但那也只是第一次练习，不够熟练的缘故。
“好，很好。艾诺斯，你做的非常不错！”巴尔萨泽一脸的欣喜，拍手祝贺着艾诺斯的成果。
随意的将手中的火球打散成无数火星，艾诺斯转头询问起了巴尔萨泽：“那么，老师，我可以学习其它的魔法了吗？”他来到这里，截取了原.主角戴夫的机缘，可不是为了学习这种“摩擦生火”的技术。万物变形术、灵魂抽取术、长生不老术、以及亡者复生术这些涉及到物质转化、灵魂领域、生死力量这种接触到世界法则的强大魔法，才是他真正的目标。
看着艾诺斯目光中强烈的求知欲，巴尔萨泽却没有正面的回答艾诺斯的问题。
“原本我以为，只是第一次接触魔法的你，可能会需要一天，或是几天，才能正式的掌握魔力的运用。但是我没有想到，仅仅是这么一会的时间，你就成为了一位真正的魔法师。”
“真正的魔法师？”对于巴尔萨泽这位大魔法师的称呼，艾诺斯显得很是好奇，毕竟，从巴尔萨泽字里行间透露出来的信息里，艾诺斯不难听出他真正的意思——现在的自己，才是称得上是一位真正的魔法师。
“是的，”巴尔萨泽显得心情很好，主动地给艾诺斯说起了一些关于魔法师的等级划分。
“普通人只能用到10的大脑（1），但魔法师生来就有能力使用大脑的全部能力。而这，就是魔法师与普通人之间的区别。”
在说起等级划分，巴尔萨泽习惯性的夸耀了一下魔法师的强大。不过他没有看见的是，自己的学徒艾诺斯却在一旁撇了撇嘴，像是有些不赞同他的理论。
在艾诺斯的前世，可是有着无数人在对大脑的100的运用进行着各种畅想和推测，也有着无数的科幻，甚至是玄幻电影、小说、漫画以这些理论为基础进行创造的。
这里面，哪一个把脑域开发到100不是绝世强人？
似乎是没有注意到艾诺斯的小动作，巴尔萨泽继续着自己的解说：“而在魔法师里，我们以对魔法的运用和掌握，来划分等级。其中，像你之前那样，可以感知到能量粒子的，我们称他为“学徒魔法师”。
接着，能够感知到能量粒子，并将其借此干涉到现实，运用能量粒子，但却只能使用单种类型的魔法的，我们称他为“正式魔法师”。
然后，不仅限于单种魔法，而是可以使用多种类型魔法，但不能组合运用魔法的，我们称他为“高级魔法师”。
之上，就是我们这些能够将两种或两种以上的魔法结合运用但无法随意组合的，被称为“大魔法师”。
最后，能够随意组合运用任何类型的魔法，将所有的魔法都信手拈来的魔法师，就是“至尊魔法师”！”
说到最后，巴尔萨泽的声音也随之变得高涨，像是在对最高位的“至尊魔法师”示以最高的敬意和向往。
学徒魔法师、正式魔法师、高级魔法师、大魔法师、至尊魔法师。五个等级，五道阶梯。
“那......老师，你可以向我演示一下，大魔法师的能力吗？”艾诺斯有些好奇的向着巴尔萨泽进行询问。
有心向自己的学徒展示魔法
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